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Nicolas Delestre
Je suis Maître de Conférences (27ème section) à l'INSA de Rouen depuis 2000. Je suis membre de l'équipe MIU du LITIS.
Proposition d'un sujet de thèse pour septembre 2012 : Généralisation de l'évaluation de productions d'apprenants à l'aide d'algorithmes de classification
Activités Scientifiques
Hypermédia Adaptatif
Cet axe de recherche a été initié durant mes travaux de thèse. Je me suis intéressé à la modélisation de cette catégorie d'hypermédia ainsi qu'à la catégorisation des technologies d'adaptation. Un prototype METADYNE a été développé pour évaluer les modèles et les choix faits.
Métadonnées pédagogiques
De 2001 à 2007, j'ai fait partie du groupe d'expert 4 (GE4) du comité national 36 (CN36) de l'AFNOR. Ce groupe travaille sur la modélisation des métadonnées pour indexer des ressources pédagogiques. En 2006, une norme AFNOR nommée LOMFR a été publiée. J'ai été l'un des principaux contributeurs de l'un des deux schémas XML (XSD) permettant de valider des fiches XML compatibles avec cette norme.
Évaluation de l'apprenant
Suite à mes travaux de thèse, je me suis intéressé à l'évaluation automatique des connaissances de l'apprenant. L'objectif est de produire des outils d'évaluation qui satisfassent au mieux les contraintes suivantes :
-
donner assez de liberté à l'apprenant pour qu'il puisse exprimer ce qu'il sait (faire),
- minimiser le travail du concepteur de l'outil d'évaluation,
c'est-à-dire être si possible indépendant du domaine
d'enseignement,
-
minimiser le travail de l'enseignant en amont de l'évaluation, c'est-à-dire ne pas fournir trop de connaissances au système pour effectuer l'évaluation,
-
minimiser le travail de l'enseignant en aval de l'évaluation, c'est-à-dire obtenir une évaluation (semi-)automatique.
Mon hypothèse est que les algorithmes d'apprentissage doivent nous permettre de développer de tels outils d'évaluation. Dans ce cadre j'ai co-encadré deux thèses : l'une pour évaluer les deux premiers niveaux de la taxonomie de Bloom (le niveau "connaissance" et "compréhension") et l'autre pour évaluer le troisième niveau (le niveau "application").
Encadrements
J'ai co-encadré avec Jean-Pierre Pécuchet la thèse de Fabien Delorme intitulée "Évaluation et modélisation automatiques des connaissances des apprenants à l'aide de cartes conceptuelles" de 2002 à 2005. J'ai ensuite co-encadré la thèse de Mariam Tanana intitulée "Évaluation formative du savoir-faire des apprenants à l’aide d’algorithmes de classification" de 2006 à 2009. Enfin entre 2007 et 2011, j'ai co-encadré avec Jean-Pierre Pécuchet et Nicolas Malandain la thèse de Firas Abou Latif, intitulée "Identification du profil des utilisateurs d’un hypermédia encyclopédique à l’aide de classifieurs basés sur des dissimilarités".
Publications
Activités Pédagogiques
Je suis actuellement responsable des enseignements suivants :
- Cours d'algorithmique au département STPI de l'INSA de Rouen : ressources en ligne
- Cours d'algorithmique et de bases de la programmation au département ASI de l'INSA de Rouen : ressources en ligne
- Cours de réseaux au département ASI de l'INSA de Rouen : ressources en
ligne
J'interviens aussi dans le Master MATIS de l'université du Havre pour un cours de 3h sur l'évaluation des apprenants (http://matis.univ-lehavre.fr/).
Activités Administratives
- Depuis 2007, je suis le directeur du département ASI de l'INSA de Rouen (http://asi.insa-rouen.fr).
- Depuis 2008, je suis membre de la commission qualité de l'INSA de Rouen (http://qualite.insa-rouen.fr/).
- Depuis 2007, je suis pilote de la Disposition Général Qualité 3 (Manager la Qualité) des Projets INSA Certifiés du département ASI (http://asi.insa-rouen.fr/departement/entreprises/PIC).
